PGMI UIN Suska Riau Mencerdaskan Kehidupan Umat/bangsa
Dumai, 29 November 2025 — Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Syarif Kasim Riau berkolaborasi dengan Kantor Kementerian Agama Kota Dumai dalam menyelenggarakan Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) melalui Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta. Kegiatan ini berlangsung selama 2 hari dari tanggal 28 – 29 November 2025 di Aula MAN 1 Kota Dumai dan diikuti oleh para guru MI se Kota Dumai.
Ketua Forum Ilmiah dan Akademik (FILA) Prodi PGMI, Dr. Sri Murhayati, M.Ag., dalam sambutannya menjelaskan bahwa kurikulum berbasis cinta merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan nilai kasih sayang, empati, penghargaan, dan hubungan positif antara guru dan siswa. “Melalui pelatihan ini, kami ingin memberikan pemahaman dan keterampilan kepada guru MI agar proses belajar di kelas lebih humanis, bermakna, dan mendorong karakter positif siswa,” ujarnya.
Sementara itu, perwakilan Kementerian Agama Kota Dumai, Januarizal, S.Ag., M.Pd.I., menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan ini. Ia menekankan pentingnya penguatan kompetensi guru sebagai bagian dari peningkatan mutu pendidikan madrasah. “Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta sangat relevan dengan kebutuhan pembelajaran saat ini, di mana guru bukan hanya mentransfer ilmu, tetapi juga membangun karakter peserta didik,” katanya.
Materi pelatihan mencakup konsep dasar kurikulum berbasis cinta, konsep dasar pembelajaran mendalam (Deep Learning), strategi pembelajaran berbasis kasih sayang, teknik membangun iklim kelas yang positif, serta praktik microteaching dengan pendekatan cinta dan pembelajaran mendalam dalam pembelajaran MI. Peserta juga mendapatkan modul pelatihan dan bimbingan langsung dari dosen-dosen PGMI.
Kegiatan ditutup dengan sesi refleksi, diskusi tindak lanjut, dan foto bersama. Kolaborasi ini diharapkan menjadi langkah awal program pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru MI di Kota Dumai untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih inspiratif, inklusif, dan menyenangkan.
